很多餐飲酒店都在做4D，到底什么是4D管理？
餐飲行業(yè)管理體系化既能控制食品生產(chǎn)過程中的危害因素，確保食品安全。亦能使企業(yè)效能得以提高，讓一線餐飲服務(wù)人員面貌煥然一新，進(jìn)一步增加客流量。而在眾多餐飲管理體系中，目前使用最多的就是“4D管理”。它是在“5S管理”、“五常管理”的基礎(chǔ)上演變出來。
為了幫助同學(xué)們增強(qiáng)綜合實踐能力和就業(yè)競爭力，拓展就業(yè)渠道，
山西新東方烹飪學(xué)校以學(xué)生專業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)打造了4D情景模擬教室，統(tǒng)一采用4D管理教學(xué)體系，以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)去要求同學(xué)們提前掌握后廚規(guī)范。
什么是“4D管理”？
簡單來說，4D是指在管理中要實行“四個到位”。分別指整理到位、責(zé)任到位、培訓(xùn)到位、執(zhí)行到位。
1、整理到位（天天工作有序不亂）
定義：判斷必需與非必需的物品，并將必需物品的數(shù)量降低到最低程度，將非必需的物品清理掉。
目的：把空間騰出來靈活運(yùn)用創(chuàng)造更大化的經(jīng)濟(jì)效益，并且避免錯誤的使用。
做法：
1.對所在的工作場所進(jìn)行全面檢查。
2.制定需要和不需要的判別基準(zhǔn)。
3.清除不需要物品。
4.調(diào)查需要物品的使用頻率、決定日常用量。
5.根據(jù)物品的使用頻率進(jìn)行分層管理。
2、責(zé)任到位（環(huán)境事物消除扯皮）
定義：要用的東西依規(guī)定定位、 定量、 明確標(biāo)示地擺放整齊。
目的：整齊、 有標(biāo)示 ，不用浪費時間尋 找東西30秒找到要找的東西。
做法：
1.對可供放的場所和物架進(jìn)行統(tǒng)籌（劃線 定位）
2.將物品在規(guī)劃好的地方擺放整齊（規(guī)定 放置方法）
3.標(biāo)示所有的物品（目視管理重點）
3、培訓(xùn)到位（全員提升敬業(yè)愛崗）
定義：連續(xù)、反復(fù)不斷地堅持把前面2D內(nèi)容及辦法,采取多種形式培訓(xùn)新老員工,讓員工時刻牢記4D,使之深入人心。
目的：通過培訓(xùn)使員工改變并樹立正確的思想意識,養(yǎng)成工作規(guī)范認(rèn)真的習(xí)慣。
做法：
1、認(rèn)真落實前面2D工作
2、分文明責(zé)任區(qū)、分區(qū)落實責(zé)任人
3、視覺管理和透明度
4、制定稽查方法和檢查標(biāo)準(zhǔn)
5、維持4D意識
6、制定共同遵守的有關(guān)規(guī)則、規(guī)定，持之以恒
7、加強(qiáng)4D現(xiàn)場管理
4、執(zhí)行到位（消除管理盲點漏洞）
定義：
在培訓(xùn)到位的基礎(chǔ)上，進(jìn)行全員互動，用科學(xué)的監(jiān)督系統(tǒng)將4D現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)長久保持。
目的：
實現(xiàn)現(xiàn)場的整齊劃一 ，整潔有序 ，真正發(fā)揮4D管理的效用 ，使員工養(yǎng)成堅持的習(xí)慣 ，與培訓(xùn)相輔相成 ，是培訓(xùn)的后續(xù)。
做法：
1、建立清潔責(zé)任區(qū)
2、清潔要領(lǐng)
3、履行個人清潔責(zé)任。清潔并不是單純的弄干凈,而是用心來做
山西新東方的“4D”管理教學(xué)，旨在將廚房化教室管理細(xì)分化、規(guī)范化、明晰化，確保責(zé)任到人、工作到崗，實現(xiàn)“整理到位、責(zé)任到位、培訓(xùn)到位、執(zhí)行到位”，打造透明、安全、專業(yè)的模擬教室。
4D情景模擬教室完全按照星級酒店后廚標(biāo)準(zhǔn)的工作場景打造，充分發(fā)揮“理實一體化”的教學(xué)理念，讓同學(xué)們在一邊學(xué)習(xí)理論知識一邊進(jìn)行實際操作的同時，提前了解熟悉畢業(yè)后的工作環(huán)境，盡快進(jìn)入大型酒店后廚環(huán)境工作的適應(yīng)階段。
