2024年全國(guó)高考人數(shù)超1353萬(wàn)！擔(dān)心高考落榜，如何破局？
從2018年開(kāi)始，每年高考報(bào)名人數(shù)一直呈明顯上漲趨勢(shì)。2018年到2023年，短短六年時(shí)間，高考報(bào)名人數(shù)已從975萬(wàn)增長(zhǎng)為1291萬(wàn)！
據(jù)招生考試信息網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)顯示，2024年預(yù)計(jì)達(dá)1353萬(wàn)人，比2023年多出62萬(wàn)人，再次創(chuàng)下歷史新高！其中，約有413萬(wàn)人為復(fù)讀生，占高考人數(shù)的三分之一。
而2024年本科錄取名額預(yù)計(jì)為450萬(wàn)，僅比復(fù)讀生人數(shù)多了37萬(wàn)。這也意味著將有903萬(wàn)的高考學(xué)子將從殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中落榜，無(wú)緣本科院校。更不用那些連錄取率都不足10%的985/211院校了。面對(duì)如此龐大的考生數(shù)據(jù)，無(wú)數(shù)家長(zhǎng)正積極為孩子的未來(lái)教育道路探尋新的方向。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，既然學(xué)術(shù)賽道已然擁擠不堪，那么為何不換條跑道，嘗試彎道超車呢？這一觀念的轉(zhuǎn)變，不僅體現(xiàn)了家長(zhǎng)們的睿智和遠(yuǎn)見(jiàn)，更為孩子們的未來(lái)帶來(lái)了無(wú)限可能。
職業(yè)教育的發(fā)展，就為廣大學(xué)子帶來(lái)了全新的希望。如今，職業(yè)教育已不再是被邊緣化的領(lǐng)域，而是逐漸成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)。越來(lái)越多的學(xué)生開(kāi)始認(rèn)識(shí)到，職業(yè)教育并非低人一等的選擇，而是通向成功和夢(mèng)想的另一條寬廣大道。
對(duì)于那些對(duì)學(xué)術(shù)領(lǐng)域興趣不濃，卻對(duì)技術(shù)學(xué)習(xí)懷有滿腔熱情的學(xué)生而言，職業(yè)學(xué)校無(wú)疑成為了一個(gè)理想的歸宿。在這里，他們可以擺脫傳統(tǒng)教育模式的束縛，盡情釋放自己的創(chuàng)造力和想象力。而且職業(yè)教育注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生們能夠在實(shí)際操作中感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。
而在眾多職業(yè)教育項(xiàng)目中，餐飲技能學(xué)習(xí)的火爆程度尤為引人注目。隨著人們對(duì)美食的追求和對(duì)高品質(zhì)生活的向往，餐飲行業(yè)日益繁榮，所以越來(lái)越多的學(xué)生選擇報(bào)讀山西新東方烹飪學(xué)校學(xué)技能。學(xué)校課程設(shè)置豐富多樣，涵蓋了中餐、西點(diǎn)、西餐、面點(diǎn)、飲品等多個(gè)領(lǐng)域。學(xué)生們?cè)趯I(yè)教師的指導(dǎo)下，從基礎(chǔ)知識(shí)和技能學(xué)起，逐步掌握各種烹飪技巧和餐飲管理知識(shí)。
與此同時(shí)，學(xué)校與企業(yè)采用訂單式的培養(yǎng)模式，學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校會(huì)定期組織同學(xué)們走出課堂，走進(jìn)企業(yè)，參觀學(xué)習(xí)企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生提前了解就業(yè)環(huán)境，充分做好就業(yè)準(zhǔn)備。而且學(xué)校深知學(xué)歷在現(xiàn)代社會(huì)的重要性，因此特別為學(xué)員們打通了升學(xué)通道，提供全面的考證服務(wù)。為了確保每位學(xué)員都能獲得最好的學(xué)習(xí)效果，我們特別設(shè)立了考試考證中心。這里的老師們不僅擁有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，更是對(duì)每位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行細(xì)致的跟蹤與輔導(dǎo)。
讓學(xué)生就業(yè)有能力、升學(xué)有優(yōu)勢(shì)、發(fā)展有通道，山西新東方一直在努力。2024年報(bào)名正在火熱進(jìn)行中，現(xiàn)在來(lái)校報(bào)名還有多重福利。
